Mit zehn Jahren habe ich angefangen, Klavierunterricht zu nehmen. Der eher autoritäre Unterrichtsstil meiner damaligen Klavierlehrerin hat mich zwar in einem hohen Tempo lernen lassen, doch durch die mangelnde Individualität und Freiheit habe ich nach etwa vier Jahren zunehmend das Interesse am Unterricht verloren. Ich habe noch ein weiteres Jahr Unterricht genommen, dabei aber nach und nach meinen persönlichen Bezug zum Instrument verloren und anschließend lange Zeit die Finger vom Klavier gelassen.
In der Zwischenzeit habe ich angefangen, Musik zu produzieren. Einige Jahre später habe ich schließlich wieder meinen Weg zum Klavier gefunden. Dabei habe ich an mein eigenes musikalisches Interesse angeknüpft, angefangen zu improvisieren, eigene Ideen zu entwickeln und Musik zu arrangieren. So habe ich das Klavier auf eine ganz neue Weise für mich entdeckt.
Im Laufe dieser Zeit habe ich auch angefangen, selbst Klavier zu unterrichten. Was zunächst eine Nebenbeschäftigung neben meinem Lehramtsstudium war, hat sich über die Jahre immer weiterentwickelt. Mittlerweile unterrichte ich seit elf Jahren und habe dabei immer deutlicher gespürt, dass der Klavierunterricht das ist, was ich langfristig machen möchte. Heute bin ich hauptberuflich Klavierlehrer.
Ich selbst brauche Abwechslung, Neugier und kreative Freiheit, um wirklich Freude am Lernen zu haben. Genau das möchte ich auch in meinem Unterricht vermitteln. Mir ist wichtig, einen Unterricht zu gestalten, der sich an den individuellen Interessen und Bedürfnissen meiner Schüler orientiert und Raum für eigene musikalische Ideen lässt. Gleichzeitig lege ich großen Wert auf eine fundierte musikalische Ausbildung. Meine vertiefte musikalische Ausbildung am Klavier und mein Lehramtsstudium an der Universität zu Köln haben meinen Anspruch an eine sorgfältige und fundierte Vermittlung geprägt. Deshalb verbinde ich einen abwechslungsreichen, individuellen Ansatz mit klarer Struktur und einem soliden musikalischen Fundament. Bei aller Struktur soll eines im Mittelpunkt bleiben: die Freude am Lernen und Musizieren.
